Decreto Foral de Educación Infantil en Navarra: resumen del currículo (LOMLOE)

Si te preparas las oposiciones a Maestros de Educación Infantil o a personal laboral en escuelas infantiles 0-3 en la Comunidad Foral de Navarra, el Decreto Foral autonómico, del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra es la norma autonómica que aterriza la LOMLOE en la Comunidad para la etapa 0-6 años. Referencia clave para opositoras a Maestro de Infantil en el Departamento de Educación foral y a personal laboral en escuelas infantiles municipales.

1. Qué establece la normativa foral navarra

el Decreto Foral autonómico, del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra desarrolla la LOMLOE (Ley Orgánica 3/2020) y el Real Decreto 95/2022 estatal en el ámbito autonómico de la Comunidad Foral de Navarra. Concreta el currículo de Educación Infantil con la estructura común de las CCAA (3 áreas de experiencia, 8 competencias clave, evaluación globalizadora) y añade las particularidades propias del territorio.

2. Las tres áreas de experiencia

• Crecimiento en Armonía: cuerpo, autonomía, hábitos, emociones, autoimagen.
• Descubrimiento y Exploración del Entorno: mundo físico, social y natural; pensamiento lógico-matemático inicial.
• Comunicación y Representación de la Realidad: lenguajes verbal, artístico, corporal y digital.

La concreción navarra pone valor en el modelo plurilingüe propio de la Comunidad Foral (modelos lingüísticos en castellano, euskera y modelos bilingües), en el reconocimiento del euskera como lengua propia en la zona vascófona, y en el rico patrimonio cultural y natural navarro.

3. Las 8 competencias clave

1. Competencia en comunicación lingüística (CCL)
2. Competencia plurilingüe (CP)
3. Competencia matemática y competencia en ciencia, tecnología e ingeniería (STEM)
4. Competencia digital (CD)
5. Competencia personal, social y de aprender a aprender (CPSAA)
6. Competencia ciudadana (CC)
7. Competencia emprendedora (CE)
8. Competencia en conciencia y expresión culturales (CCEC)

4. Principios pedagógicos

• Enfoque globalizador: las áreas se integran.
• Aprendizaje significativo: partir de los conocimientos previos.
• Juego como recurso esencial.
• Cooperación con las familias.
• Atención individualizada.
• Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).

5. Evaluación

La evaluación es global, continua y formativa. Sin función calificadora ni promocional. Técnicas: observación directa y sistemática, registro anecdótico, análisis de producciones, entrevistas con la familia. Documento clave del segundo ciclo: Informe Final de Etapa.

6. Centros 0-3 en la Comunidad Foral de Navarra

El primer ciclo (0-3 años) en Navarra se organiza en escuelas infantiles de titularidad foral, municipal y privada. El Gobierno de Navarra mantiene una red pública de centros 0-3 en colaboración con los Ayuntamientos.

7. Marco normativo completo

• LOMLOE (Ley Orgánica 3/2020) y LOE (Ley Orgánica 2/2006).
• Real Decreto 95/2022: enseñanzas mínimas EI estatales.
• Estatuto de Autonomía de la Comunidad Foral de Navarra.
• LOPIVI (Ley Orgánica 8/2021): protección integral.

Preguntas frecuentes

¿Hace falta el euskera para opositar en Navarra?

Depende del modelo lingüístico de la plaza. En las plazas del modelo D (euskera como lengua vehicular) se exige acreditación de euskera. En el modelo G (castellano) no es requisito.

¿La FP de Educación Infantil habilita para opositar en la Comunidad Foral de Navarra?

Sí, para plazas de personal laboral (Educador/a Infantil, Técnico/a) en CCAA, Diputaciones y Ayuntamientos. Para la oposición de Maestros de Infantil hace falta el Grado en Maestro Educación Infantil.

¿Diferencias con otros decretos autonómicos de la LOMLOE?

La estructura curricular (3 áreas de experiencia, 8 competencias clave, evaluación globalizadora) es común con todas las CCAA porque parte del Real Decreto 95/2022 estatal. Las diferencias están en la concreción autonómica: identidad cultural, normativa específica de centros 0-3, programas autonómicos y, donde corresponda, lenguas cooficiales.

¿Cuántas plazas suelen convocarse cada año?

El número de plazas varía cada convocatoria según las necesidades de personal docente y laboral en escuelas infantiles públicas y centros 0-3. Conviene consultar el boletín oficial autonómico al inicio de cada año para confirmar las plazas concretas de la convocatoria vigente.

📚 Si quieres profundizar en todo lo que necesitas para esta oposición, consulta nuestra guía completa de la oposición Educadora Infantil 2026.