Infantil País Vasco
Oposiciones Infantil País Vasco 2027: temario y plazas
El País Vasco convoca Infantil con el euskera como eje y modelos lingüísticos propios. El temario debe dominar el Decreto 75/2023 y el marco plurilingüe de Euskadi.
- Plazas de Infantil por convocatoria
- Decreto 75/2023, de 30 de mayo
- Modelos lingüísticos A/B/D y perfil de euskera
- Supuestos con casos de aula vascos
📅 El País Vasco no convoca Maestros en 2026 — la última convocatoria fue en 2023 y la siguiente (2027) está pendiente de publicación en el BOPV. Esta guía se actualizará con las plazas y fechas en cuanto se publique la convocatoria oficial.
Plazas de Infantil en País Vasco
País Vasco convoca sus plazas de Educación Infantil dentro de la oferta de empleo docente; la cifra de 2027 se publica en el BOPV. Conviene revisar las ampliaciones posteriores por resolución.
Decreto 75/2023, de 30 de mayo y currículo de Infantil
El currículo del segundo ciclo de Educación Infantil en País Vasco se establece en el Decreto 75/2023, de 30 de mayo, sobre la base del Real Decreto 95/2022 estatal. El temario debe citar este decreto en las tres áreas, la evaluación y la atención a la diversidad.
Las tres áreas de Infantil
El currículo LOMLOE organiza la etapa en tres áreas: Crecimiento en Armonía, Descubrimiento y Exploración del Entorno y Comunicación y Representación de la Realidad, con un enfoque globalizado y por situaciones de aprendizaje. El temario y los supuestos deben reflejar este planteamiento.
Modelos lingüísticos y euskera
El sistema vasco sitúa el euskera como eje desde Infantil, con los modelos A, B y D según la lengua vehicular. Para muchas plazas se exige acreditar el perfil lingüístico. El temario y los supuestos deben contemplar la enseñanza según el modelo del centro.
Estructura del examen
Ingreso al Cuerpo de Maestros, especialidad Educación Infantil, según el modelo estatal: parte práctica y desarrollo de un tema, más la defensa de la programación didáctica y de una unidad, con enfoque competencial y globalizado.
Supuestos prácticos: casos típicos
Situaciones de aula del segundo ciclo: periodo de adaptación, atención a la diversidad, trabajo por rincones y coordinación con familias. Nuestros supuestos resueltos citan la normativa de País Vasco aplicable, un valor que los materiales genéricos no aportan.