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Son libros físicos de resúmenes, listos para estudiar. Al ser un temario con unidades limitadas para garantizar exclusividad y tener un tema innovador, solo se envía en libro físico.

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Edición limitada · 250 unidades

Temario Resumen oposiciones Orientación Educativa 2027

¡Temas resumidos para estudiar lo que escribirás en el examen!

Elaborados en base a la LOMLOE En base a los criterios de evaluación Adaptados al tiempo del examen

Listos para estudiar → Compra segura en Stripe · Envío 2–3 días ¿Lo tienes claro? Ir directo a comprar ↓

★★★★★4,8/5 en Google

¿Qué incluye?

Temario Resumen listo para estudiar, sin paja.
Adecuado a la extensión real que da tiempo a escribir en el examen.
Incluye conceptos clave y estructura para memorizar más fácil.
Actualizado a la LOMLOE.
Redactado con coherencia y cohesión, para que tu respuesta suene sólida y segura ante el tribunal.
Con rigor y profundidad para marcar la diferencia.
Envío por mensajería en 2–3 días.

Entras y estudias hoy →

Fáciles de aprender

Aplicación didáctica

Profundidad científica

En base a los criterios de evaluación

Elaborados en base a la LOMLOE

Adaptados al tiempo del examen

Listos para estudiar

Libro visualmente atractivo

Vídeo explicativo

Temario Resumen listo para estudiar lo que escribirás el día del examen

Si tu tema suena “uno más”, te quedas fuera. Resumen claro con conceptos clave para que tu escrito destaque.

temas resumidos, listos para estudiar

250

unidades · edición limitada para garantizar exclusividad

2–3 días

de envío por mensajería

Destaca ante el tribunal

Entras y estudias hoy

Sin montar temas desde cero y sin perder tiempo con apuntes sueltos.

Destaca ante el tribunal

Estructura “de manual” (ideas-fuerza, autores, normativa y cierre redondo).

Fácil de memorizar

Frases ancla para repasar en minutos (no en horas).

Profundidad científica

Conceptos clave con base pedagógica (sin “relleno” y sin sonar genérico).

Redacción de alto impacto

Conectores, precisión terminológica y “frases tribunal” para que puntúe mejor.

Listo para escribir

Te quita decisiones (qué meter / qué quitar) y te deja solo lo que suma nota.

Decide hoy y estudia con tranquilidad

250 unidades disponibles.

Ojo

Un temario sin revisión puede salirte caro

Errores, incoherencias y lagunas. Muchos opositores empiezan con temarios de «influencer» o de gente anónima sin garantías. Este temario lo ha elaborado un equipo editorial de expertos y ha pasado un proceso riguroso de verificación y validación. Además, está alineado con las rúbricas del tribunal para que estudies lo que realmente puntúa.

Equipo editorial de expertos

Verificación y validación

Rúbricas del tribunal

250 unidades · exclusividad

Solo hacemos 250 unidades para garantizar exclusividad.

Temario de oposiciones Orientación Educativa

Los cuatro volúmenes del temario resumen

Los 68 temas oficiales, resumidos y listos para estudiar.

temario de oposiciones orientación educativa

Volumen I · Temas 1 al 17

Este es el volumen de preparación del temario de oposiciones Orientación Educativa de Secundaria. Contiene los temas 1 al 17.

Los temas están ya resumidos y adecuados a la extensión que da tiempo a escribir en el examen, listos para estudiar. Contienen los conceptos clave, redactados con coherencia y cohesión, y con la profundidad científica que requiere la prueba para que marques la diferencia ante el tribunal.

TEMAS PARA OPOSICIONES ORIENTACIÓN EDUCATIVA · VOLUMEN I (1 – 17)

Fundamentación psicológica y pedagógica del currículo. Aportaciones de la Psicología y Ciencias de la Educación al diseño curricular en sus distintos niveles.
Las capacidades como objetivo de la educación. Sus distintos aspectos: valor intrínseco, valor propedéutico, carácter funcional en relación con la vida cotidiana.
Procesos de aprendizaje: condicionamiento, aprendizaje por observación, aprendizajes superiores, el procesamiento de la información, el papel de la atención y la memoria, las habilidades metacognitivas.
El proceso de enseñanza y aprendizaje como proceso de construcción y de interacción: elementos interpersonales y elementos didácticos. El papel mediador del profesor.
Principios didácticos en el proceso de enseñanza y aprendizaje significativo. El papel de las capacidades y conocimientos previos. La personalización de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
El desarrollo en la edad de la Educación Infantil (I): desarrollo social, motor y afectivo. Implicaciones educativas.
El desarrollo en la edad de la Educación Infantil (II): lenguaje y comunicación; el pensamiento percepto-motor. Implicaciones educativas.
El desarrollo en la edad de la Educación Primaria (I): desarrollo social, motor y afectivo. Implicaciones educativas.
El desarrollo en la edad de la Educación Primaria (II): lenguaje y comunicación; el pensamiento concreto. Implicaciones educativas.
El desarrollo en la edad de la Educación Secundaria (I): Adolescencia y juventud. Cambios que acompañan a la pubertad. Implicaciones educativas.
El desarrollo en la edad de la Educación Secundaria (II): desarrollo cognitivo; el pensamiento formal abstracto. Implicaciones educativas.
Socialización y aprendizaje. La escuela como institución socializadora: la transmisión en ella de pautas sociales y valores. Tradición y patrimonio cultural en la transmisión educativa.
La dimensión moral de la educación. Actitudes y valores morales a través de las áreas del currículo. La educación del razonamiento y del juicio moral.
Educación para la convivencia y para la paz. La educación y el desarrollo de actitudes cooperativas, democráticas y cívicas.
Educación para la igualdad. Educación no discriminatoria. Eliminación de prejuicios sexistas y racistas en la escuela.
Educación sexual y educación para la salud. Prevención de las drogodependencias.
La tutoría como elemento de la función docente. Funciones del tutor en Primaria y Secundaria. Aportaciones de la Psicología y de las Ciencias de la Educación al desarrollo de estas funciones.

temario de oposiciones orientación educativa

Volumen II · Temas 18 al 32

Este es el volumen de preparación del temario de oposiciones Orientación Educativa de Secundaria. Contiene los temas 18 al 32.

TEMARIO OPOSICIONES ORIENTACIÓN EDUCATIVA · VOLUMEN II (18 – 32)

El proceso de tomar decisiones: cómo se aprende y cómo se enseña.
La madurez vocacional y el proyecto de vida. Aportación de la Psicología y la Pedagogía a esta madurez y proyecto, principalmente en la adolescencia.
Aspectos de la diversidad de condiciones personales de los alumnos relevantes para la educación y el aprendizaje: aptitudes, motivación, estilos cognitivos, otras diferencias individuales.
La orientación como actividad educativa. Principios básicos comunes a los distintos modelos de orientación educativa. Sus técnicas más utilizadas.
Presentación y desarrollo de un modelo concreto de orientación educativa. Así como de sus instrumentos y técnicas de orientación.
La organización del sistema de orientación y apoyo en España en las distintas administraciones educativas.
Función asesora. Modelo de Intervención.
La orientación en Educación Secundaria. Modelo de intervención y funciones.
El asesoramiento individualizado a los alumnos: principios generales, modelos y técnicas.
Asesoramiento sobre itinerarios educativos acordes con las aptitudes y motivación de los alumnos en la Educación Secundaria: optatividad. Modalidades de Bachillerato, ciclos de Formación Profesional.
La orientación profesional y los procesos de toma de decisión vocacional. Madurez vocacional, autoconocimiento y elección de estudios y profesiones.
Entrenamiento en la transición a la vida activa. Asesoramiento sobre estudios superiores en campos profesionales acordes con las aptitudes, intereses y motivación de los alumnos.
Enseñanza de habilidades básicas y hábitos de autonomía principalmente con alumnos con déficits o disfunciones.
Programas de enseñar a pensar, de aprender a aprender: principios comunes y panorama general.
Presentación y desarrollo de algún programa concreto de intervención para aprender a pensar.

temario de oposiciones orientación educativa

Volumen III · Temas 33 al 50

Este es el volumen de preparación del temario de oposiciones Orientación Educativa de Secundaria. Contiene los temas 33 al 50.

TEMARIO OPOSICIONES ORIENTACIÓN EDUCATIVA · VOLUMEN III (33 – 50)

Métodos y técnicas de trabajo intelectual y su desarrollo en Primaria y en Secundaria: principios generales y aplicación en áreas o ámbitos específicos.
El enfoque preventivo de los problemas escolares y de aprendizaje. Grupos de riesgo y recursos compensatorios.
Análisis sistémico de la institución escolar. La escuela como sistema de interacciones. El enfoque sistémico en la intervención psicopedagógica: programas de intervención global.
Relación de teoría y práctica en la educación. La investigación educativa. El profesor como investigador de su propia práctica. Principios y métodos de la investigación en la acción.
La práctica educativa como relación personal y como práctica técnica y científica. La persona del educador, la tecnología educativa y los medios didácticos.
Principios y modelos generales de evaluación en educación. Sus fines y sus tipos. La evaluación en el proceso educativo y en la toma de decisiones curriculares.
Evaluación psicopedagógica: Evaluación de la capacidad intelectual, de las aptitudes básicas y de otras características personales relacionadas con el aprendizaje. Instrumentos y técnicas de esta evaluación.
Evaluación del proceso de enseñanza: evaluación de los proyectos curriculares, de la programación, de los materiales curriculares, de las actividades educativas, de la organización escolar.
Evaluación del aprendizaje: evaluación de los procesos y de los resultados de aprendizaje en los alumnos. Evaluación de la competencia curricular.
Experimentación e innovación educativa. Problemas y estrategias en la introducción y difusión de innovaciones educativas en la escuela.
Dinámica del grupo clase. La adaptación al medio escolar. Negociación de roles en el aula.
La construcción de la inteligencia y de la personalidad en la interacción social: el papel de los compañeros en la experiencia educativa y en el aprendizaje.
El trabajo cooperativo y la interacción social. Técnicas de análisis y dinamización grupal.
La educación especial: del modelo del déficit al de necesidades educativas especiales. Principios generales de la intervención educativa en estas necesidades.
La organización de la educación especial: aulas y centros específicos; integración de alumnos con necesidades educativas especiales en la escuela ordinaria. Principios y métodos de la integración escolar. Criterios de escolarización.
Organización y modos de trabajo en el aula con alumnos con necesidades especiales. Actuaciones especiales con estos alumnos.
Adaptaciones curriculares: conceptos y principios generales. Adaptaciones curriculares significativas para alumnos con necesidades educativas especiales y sus clases: acceso al currículo, adaptaciones metodológicas, en contenidos, en evaluación.
La diversificación curricular: aplicaciones a los artículos 23 y 37 de la L.O.G.S.E., objetivos, áreas, contenidos y criterios de evaluación en las diversificaciones curriculares.

temario de oposiciones orientación educativa

Volumen IV · Temas 51 al 68

Este es el volumen de preparación del temario de oposiciones Orientación Educativa de Secundaria. Contiene los temas 51 al 68.

TEMARIO OPOSICIONES ORIENTACIÓN EDUCATIVA · VOLUMEN IV (51 – 68)

Las personas con retraso mental: características de su desarrollo. Principios generales de intervención educativa y criterios para adaptar el currículo a estos alumnos
Déficits sensoriales: sus tipos y evaluación. Sistemas de comunicación en alumnos ciegos y sordos
Intervención educativa y adaptaciones curriculares con alumnos ciegos y amblíopes
Intervención educativa y adaptaciones curriculares con alumnos sordos
El autismo y las alteraciones de la comunicación en la infancia y la adolescencia. Intervención educativa
Alteraciones comportamentales y conductas asociales en la infancia. Programas de prevención, intervención y tratamiento ante problemas de desarrollo de la personalidad en la Educación Infantil y Primaria
Alteraciones comportamentales y conductas asociales en la adolescencia. Programas de prevención, intervención y tratamiento ante problemas de desarrollo de la personalidad en la Educación Secundaria
Los alumnos con disfunciones o déficits motores. Barreras de acceso al currículo. Criterios para la adaptación curricular. Sistemas de comunicación alternativa
Diferentes ritmos de aprendizaje. Alumnos lentos en aprender. Intervención educativa
Dificultades y problemas en la adquisición del lenguaje hablado: intervención educativa
Dificultades y problemas en la adquisición del lenguaje escrito: intervención educativa
Dificultades y problemas en los aspectos matemáticos básicos y en las operaciones elementales de cálculo: intervención educativa
Dificultades y problemas en la adquisición y uso de los instrumentos lógicos y matemáticos del pensamiento formal abstracto en la adolescencia: intervención educativa
Los alumnos superdotados. Posibilidades educativas que les ofrece el currículo en las distintas etapas. El trabajo educativo con estos alumnos
Formación profesional y preparación para la transición a la vida activa en alumnos que no alcanzan los objetivos de la enseñanza obligatoria. Programas de Garantía Social
El papel de la familia en la educación. Colaboración de profesores y padres en las distintas etapas educativas, principalmente en la Educación Infantil. Modos de trabajo con los padres
La colaboración de maestros y padres de alumnos con las necesidades educativas especiales. Programas educativos formales para desarrollar en el hogar
La escuela en su entorno: relación con otras instituciones sociales, con la ciudad, peculiaridades de la escuela rural