videoclases OPOSICIONES MAESTRO Educación física
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videoclases temario oposición educación física primaria VOLUMEN I
Videoclases del temario resumido de Educación Física, temas volumen I (del 1 al 13).
Tema 1. Concepto de Educación Física: evolución y desarrollo de los distintos conceptos.
- Definición y concepto de Educación Física
- La educación física en la antigüedad
- La educación física en la Edad Media y Renacimiento
- La educación física en los siglos XIX y XX
- La Educación Física en la normativa española
- Educación Física y desarrollo integral
- Características de la Educación Física en el contexto educativo actual
- El rol del docente en la Educación Física
- Conclusión
- Bibliografía
- La Educación Física en el sistema educativo
- Objetivos de la Educación Física en el Sistema Educativo
- Contenidos de la Educación Física en el sistema educativo
- Evolución y desarrollo de las funciones del movimiento en la Educación Física
- Movimiento como medio para el desarrollo físico
- Movimiento como medio para el desarrollo cognitivo
- Movimiento como medio para el desarrollo emocional y social
- El movimiento como elemento formativo en el sistema educativo
- Teorías y autores relevantes en Educación Física
- Aplicación de las Teorías en la Práctica de la Educación Física
- Conclusión
- Bibliografía
- Anatomía y fisiología humanas implicadas en la actividad física
- Patologías relacionadas con el aparato motor
- Lesiones del sistema esquelético y muscular
- Enfermedades cardiovasculares
- Enfermedades respiratorias
- Evaluación y tratamiento de las patologías del aparato motor en el proceso educativo
- Rol del docente en la prevención y manejo de las patologías del aparato motor
- Influencia de la actividad física en el desarrollo neuromotor
- Impacto de la actividad física en la salud mental
- Consideraciones éticas en la enseñanza de la educación física
- Conclusión
- Bibliografía
- Desarrollo neuromotor: características y factores que influyen
- Desarrollo óseo: características y factores que influyen
- Desarrollo muscular: características y factores que influyen
- Factores endógenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento
- Factores exógenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento
- Patologías relacionadas con el crecimiento y la evolución de la capacidad del movimiento
- Evaluación y tratamiento en el proceso educativo
- Conclusión
- Bibliografía
- Hábitos de vida saludable y su relación con la actividad física
- Estilos de vida saludable: equilibrio entre la actividad y el descanso
- El cuidado del cuerpo: higiene, nutrición y prevención de lesiones
- Anatomía y autoestima: La teoría de la autopercepción (Bem)
- Prevención de trastornos alimentarios y promoción de la aceptación del cuerpo
- Influencia de la actividad física en la salud mental y emocional
- Hábitos y estilos de vida saludable en la sociedad actual
- Conclusión
- Bibliografía
- Evolución de las capacidades físicas básicas durante la infancia
- Factores que influyen en el desarrollo de las capacidades físicas básicas
- Factores genéticos
- Factores ambientales
- Factores de estilo de vida y actividad física
- Evaluación de las capacidades físicas básicas en el contexto de la educación física
- Desarrollo y mejora de las capacidades físicas básicas a través de la educación física
- Consideraciones prácticas para fomentar el desarrollo de las capacidades físicas básicas
- Conclusión
- Bibliografía
- Concepto de coordinación y equilibrio
- Aportes teóricos en relación con la coordinación y el equilibrio
- Etapas de desarrollo de la coordinación y el equilibrio
- Factores que influyen en el desarrollo de la coordinación y el equilibrio
- Aportes teóricos de Lev Vygotsky en relación con la coordinación y el equilibrio
- Actividades para el desarrollo de la coordinación y el equilibrio
- Juegos de equilibrio y coordinación motora fina
- Circuitos y ejercicios de equilibrio dinámico
- Danzas y actividades rítmicas para mejorar la coordinación corporal
- Conclusión
- Bibliografía
- Modelo de procesamiento de la información
- Etapas del procesamiento de la información en el aprendizaje motor
- Aplicaciones del modelo de procesamiento de la información en la enseñanza de habilidades motoras
- Modelo de la teoría del control motor
- Organización y regulación de los movimientos según la teoría del control motor
- Implicaciones del modelo de la teoría del control motor en la enseñanza de habilidades motoras
- Modelo ecológico
- Relación entre el organismo, la tarea y el entorno según el modelo ecológico
- Aplicaciones del modelo ecológico en la enseñanza de habilidades motoras
- Mecanismos y factores que intervienen en el proceso de enseñanza y de aprendizaje motor
- Evaluación y seguimiento del desarrollo motor en Educación Primaria
- Conclusión
- Bibliografía
- Importancia de las habilidades motrices en el desarrollo físico y cognitivo
- Definiciones de habilidades, destrezas y tareas motrices
- Análisis de las habilidades motrices
- Evaluación de las habilidades motrices
- Clasificación de las habilidades motrices
- Habilidades motrices básicas: locomotoras, no locomotoras y manipulativas
- Habilidades motrices especializadas: deportivas, artísticas y recreativas
- Desarrollo de las habilidades motrices en Educación Primaria
- Secuencia de progresión en el aprendizaje de habilidades motrices
- Actividades y juegos para desarrollar habilidades motrices básicas
- Actividades para el desarrollo de habilidades motrices
- Actividades para el desarrollo de habilidades no locomotoras
- Consideraciones sobre la normativa española vigente en materia de educación
- Evaluación de las habilidades motrices
- Conclusión
- Bibliografía
- Rol del docente en el desarrollo motor de los niños
- Etapas del desarrollo motor en la infancia
- Influencia de factores endógenos y exógenos en el desarrollo motor
- Educación sensomotriz en la infancia
- Psicomotricidad en la infancia
- Desarrollo de las habilidades motrices en Educación Primaria
- Secuencia de progresión en el aprendizaje de habilidades motrices
- Actividades y juegos para desarrollar habilidades motrices básicas
- Actividades para el desarrollo de habilidades motrices
- Actividades para el desarrollo de habilidades no locomotoras
- Conclusión
- Bibliografía
- Desarrollo del esquema corporal en la etapa infantil
- Importancia de la lateralización en el desarrollo motor
- Desarrollo de las capacidades perceptivo-motrices en los niños
- El esquema corporal y su relación con la autoestima
- Normativa española en materia de educación relacionada con la salud
- Actividades y estrategias para promover hábitos saludables en la infancia
- Evaluación del desarrollo de las capacidades perceptivo motrices en las primeras etapas de la infancia
- Conclusión
- Bibliografía
- Teorías y enfoques de la expresión corporal
- Características y beneficios de la expresión corporal en Educación Física
- Manifestaciones expresivas asociadas al movimiento corporal: danza y ritmo
- Manifestaciones expresivas asociadas al movimiento corporal: teatro y dramatización
- Manifestaciones expresivas asociadas al movimiento corporal: Expresión plástica y visual
- Intervención educativa en la expresión corporal
- Conclusión
- Bibliografía
- Teorías y enfoques del juego en el contexto educativo
- Beneficios del juego en el desarrollo integral de los estudiantes
- Características y tipos de juegos utilizados en Educación Física
- Adaptaciones metodológicas basadas en las características de los juegos
- Evaluación en los juegos en el área de Educación Física
- Intervención educativa en los juegos en el área de Educación Física
- Marco normativo del juego en España
- Conclusión
- Bibliografía
Editorial: ESQUEMATÍZATE EDITORIAL
Nivel: Preparación de Oposiciones.
Cuerpo: Cuerpo de Maestros.
Especialidad: Educación Física.
Idioma: Castellano.
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Videoclases Temas Oposiciones Educación Física Primaria Vol. 1
Temas 1-13
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Aquí tienes una muestra de lo que verás en el volumen I
videoclases temario oposición educación física primaria VOLUMEN II
Videoclases del temario resumido de Educación Física, temas volumen II (del 14 al 25).
Tema 14. Los deportes. Concepto y clasificaciones. El deporte como actividad educativa. Deportes individuales y colectivos presentes en la escuela: aspectos técnicos y tácticos elementales; su didáctica.
- El deporte como actividad educativa
- Deportes individuales en la escuela: aspectos técnicos y tácticos elementales; su didáctica
- Deportes colectivos en la escuela: aspectos técnicos y tácticos elementales; su didáctica
- Estrategias didácticas para la enseñanza de los deportes en el área de Educación Física
- Las teorías y enfoque del Abernethy
- Aspecto técnico y táctico de la didáctica de los deportes individuales y colectivos
- Conclusión
- Bibliografía
- Juegos y deportes populares: contexto y relevancia en la Educación Primaria
- Juegos y deportes autóctonos: rescate y promoción de la cultura local
- Actividades físicas organizadas en el medio natural
- El impacto en la Educación Física en el medio natural
- Evaluación de las actividades físicas en el medio natural: enfoques y consideraciones
- Promoción de la Educación Física y las actividades físicas en el medio natural en la comunidad educativa y la sociedad
- Conclusión
- Bibliografía
- Principios básicos del movimiento humano
- Sistemas analíticos de desarrollo de la actividad física
- Sistemas naturales de desarrollo de la actividad física
- Sistemas rítmicos de desarrollo de la actividad física
- Integración de los diferentes sistemas en la planificación de la actividad física
- El papel del docente en la planificación y desarrollo de la actividad física
- Evaluación y seguimiento en la actividad física
- Promoción de la actividad física y la salud
- Inclusión y diversidad en la Educación Física
- Conclusión
- Bibliografía
- Factores entrenables y no entrenables en el desarrollo de las capacidades físicas básicas
- La importancia de la adaptación al esfuerzo físico en los niños y las niñas
- Estrategias para promover la adaptación al esfuerzo físico en la educación física escolar
- La diferenciación de género en el desarrollo de las capacidades físicas básicas
- La importancia de una educación física inclusiva y respetuosa con la diversidad
- El rol del maestro de E.F. en el desarrollo de las capacidades físicas básicas y la adaptación al esfuerzo físico
- Conclusión
- Bibliografía
- Principios fundamentales del entrenamiento aplicados a la actividad física en los ciclos de Educación Primaria
- Adecuación del entrenamiento a las características de los estudiantes en los ciclos de Educación Primaria
- Evaluación del entrenamiento
- Intervención pedagógica en el entrenamiento
- Promoción de la actividad física y el deporte
- Prevención de lesiones y seguridad en la práctica de actividad física y deporte
- Conclusión
- Bibliografía
- Clasificación de los recursos y materiales didácticos en Educación Física
- Recursos manipulativos
- Equipamiento deportivo
- Recursos digitales
- Características que deben tener los recursos y materiales didácticos en función de la actividad física
- Evaluación de los recursos y materiales didácticos en Educación Física
- Utilización de los recursos de la comunidad en Educación Física
- Conclusión
- Bibliografía
- Organización de grupos y tareas en Educación Física
- Importancia de la gestión de tareas en el aprendizaje físico
- Modelos de sesión en Educación Física
- Diseño de una sesión de Educación Física
- Casos prácticos de aplicación en el aula
- Conclusión
- Bibliografía
- Tipos de minusvalías y su impacto en relación con la actividad física
- Adaptaciones curriculares para estudiantes con NEE en Educación Física
- Adaptaciones para estudiantes con minusvalías motoras
- Adaptaciones para estudiantes con minusvalías cognitivas
- Adaptaciones para estudiantes con minusvalías sensoriales
- Estrategias pedagógicas para el trabajo con alumnos con NEE en Educación Física
- Marco normativo español sobre la inclusión de alumnos con NEE
- Conclusión
- Bibliografía
- Desarrollo motor en niños con discapacidad: características y desafíos
- Desarrollo perceptivo en niños con discapacidad: características y desafíos
- La integración escolar como respuesta educativa
- Implicaciones de la integración escolar en el área de Educación Física
- Estrategias para la integración en Educación Física
- Evaluación en el contexto de la integración escolar en la Educación Física
- Evaluación inicial
- Evaluación formativa
- Evaluación sumativa
- Desafíos y oportunidades de la integración escolar en la Educación Física
- Conclusión
- Bibliografía
- Métodos de enseñanza en Educación Física
- Método directo
- Método global
- Método analítico
- Método lúdico
- Método ecológico
- Principios metodológicos de la Educación Primaria
- Adecuación de los métodos de enseñanza en Educación Física a los principios metodológicos de la Educación Primaria
- Conclusión
- Bibliografía
- Evaluación del proceso de aprendizaje en la Educación Física
- Evaluación del proceso de aprendizaje en la Educación Física
- Función de los criterios de evaluación de etapa en la Educación Física
- Evaluación del proceso de enseñanza
- Conclusión
- Bibliografía
- La coeducación e igualdad de sexos en el contexto escolar y en la actividad de Educación Física
- Desafíos y estrategias para implementar la coeducación en la educación física
- Estereotipos y actitudes sexistas en la educación física
- Intervención educativa para promover la igualdad de sexos en la educación física
- Conclusión
- Bibliografía
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Videoclases Temas Oposiciones Educación Física Primaria Vol. 2
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