videoclases OPOSICIONES MAESTRO Educación física
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Fáciles de aprender
En base al temario de resúmenes
Profundidad científica
En base a los criterios de evaluación
Elaborados en base a la LOMLOE
Directas al grano, 20-30 minutos
Repasa el tema las veces necesarias
Videoclases muy didácticas
Acceso mensual
140€
al mes
31€ matrícula inicial
La tutora explica tema a tema en clases de aproximadamente 30 minutos de forma muy didáctica para que te centres en estudiar lo que escribirás el día del examen.
Los temas están elaborados con la extensión de lo que da tiempo a escribir en el examen (3200- 3400 palabras máximo). El acceso incluye bloques de 3 temas para afianzar los conceptos clave y, sobre todo, avanzar gracias a los repasos rápidos y eficientes. También un supuesto práctico mensual para ir practicando tanto teoría como aplicación práctica.
Adecuados a la normativa vigente (LOMLOE). Supuestos actualizados a los elementos curriculares de la legislación, los ODS, contenidos transversales, retos del siglo XXI, educación socioemocional, resolución de conflictos, respuesta educativa a las necesidades individuales, metodologías activas, etc.
Realizarás un simulacro de tema+ supuesto al mes con la tutora en condiciones de examen. Aparte, la tutora te corregirá tanto el simulacro del tema como del supuesto práctico.
Se entrega mediante correo electrónico y se devuelve corregido por el mismo medio.
Recomendación de estudio según la estructura mensual: 1 tema/ semana + 1 supuesto última semana del mes.
La suscripción se renueva automáticamente hasta que se cancele. Para cancelar, comunícate mediante WhatsApp. Tanto si tienes alguna duda como si deseas comprarlo, escríbenos por WhatsApp para confirmarte disponibilidad (atención 24/7). De acuerdo con el RD legislativo 1/2007 del 16 de noviembre, apartado i) el acceso a las videoclases no admite devolución.
Acceso completo
🔥 Ahorra 240€
880€
pago único
Sale por 110€ al mes
La tutora explica tema a tema en clases de aproximadamente 30 minutos de forma muy didáctica para que te centres en estudiar lo que escribirás el día del examen.
Tendrás acceso a todo desde el primer día para que tú puedas planificarte el estudio y los repasos. Los temas están elaborados con la extensión de lo que da tiempo a escribir en el examen (3200 a 3400 palabras máximo). El acceso incluye los 25 temas para afianzar los conceptos clave y, sobre todo, avanzar gracias a los repasos rápidos y eficientes. También 7 supuestos prácticos para ir practicando tanto teoría como aplicación práctica.
Adecuados a la normativa vigente (LOMLOE). Supuestos actualizados a los elementos curriculares de la legislación, los ODS, contenidos transversales, retos del siglo XXI, educación socioemocional, resolución de conflictos, respuesta educativa a las necesidades individuales, metodologías activas, etc.
Realizarás 8 simulacros de tema+ 7 supuestos con la tutora en condiciones de examen. Aparte, la tutora te corregirá tanto los simulacros de los temas como de los supuestos prácticos.
Se entrega mediante correo electrónico y se devuelve corregido por el mismo medio.
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Acceso cuatrimestral
499€
por cuatrimestre
Sale por 125€ al mes
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El primer cuatrimestre incluye los temas del 1 al 13 + 4 supuestos prácticos. Los temas están elaborados con la extensión de lo que da tiempo a escribir en el examen (3200- 3400 palabras máximo). El acceso incluye los temas del primer volumen del temario para afianzar los conceptos clave y, sobre todo, avanzar gracias a los repasos rápidos y eficientes. También 4 supuestos prácticos para ir practicando tanto teoría como aplicación práctica.
El segundo cuatrimestre incluye los temas del 14 al 25 + 3 supuestos prácticos. Los temas están elaborados con la extensión de lo que da tiempo a escribir en el examen (3200- 3400 palabras máximo). El acceso incluye los temas del segundo volumen del temario para afianzar los conceptos clave y, sobre todo, avanzar gracias a los repasos rápidos y eficientes. También 3 supuestos prácticos para ir practicando tanto teoría como aplicación práctica.
Adecuados a la normativa vigente (LOMLOE). Supuestos actualizados a los elementos curriculares de la legislación, los ODS, contenidos transversales, retos del siglo XXI, educación socioemocional, resolución de conflictos, respuesta educativa a las necesidades individuales, metodologías activas, etc.
1er cuatrimestre:
Realizarás 4 simulacros de tema+ 4 supuestos con la tutora en condiciones de examen. Aparte, la tutora te corregirá tanto los simulacros de los temas como de los supuestos prácticos.
2º cuatrimestre:
Realizarás 4 simulacros de tema+ 3 supuestos con la tutora en condiciones de examen. Aparte, la tutora te corregirá tanto los simulacros de los temas como de los supuestos prácticos.
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El segundo cuatrimestre incluye los temas del 14 al 25 + 3 supuestos prácticos. Los temas están elaborados con la extensión de lo que da tiempo a escribir en el examen (3200- 3400 palabras máximo). El acceso incluye los temas del segundo volumen del temario para afianzar los conceptos clave y, sobre todo, avanzar gracias a los repasos rápidos y eficientes. También 3 supuestos prácticos para ir practicando tanto teoría como aplicación práctica.
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1er cuatrimestre:
Realizarás 4 simulacros de tema+ 4 supuestos con la tutora en condiciones de examen. Aparte, la tutora te corregirá tanto los simulacros de los temas como de los supuestos prácticos.
2º cuatrimestre:
Realizarás 4 simulacros de tema+ 3 supuestos con la tutora en condiciones de examen. Aparte, la tutora te corregirá tanto los simulacros de los temas como de los supuestos prácticos.
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Aquí tienes una muestra de lo que verás en la tutoria
videoclases temario oposición educación física primaria VOLUMEN I
Videoclases del temario resumido de Educación Física, temas volumen I (del 1 al 13).
- Definición y concepto de Educación Física
- La educación física en la antigüedad
- La educación física en la Edad Media y Renacimiento
- La educación física en los siglos XIX y XX
- La Educación Física en la normativa española
- Educación Física y desarrollo integral
- Características de la Educación Física en el contexto educativo actual
- El rol del docente en la Educación Física
- Conclusión
- Bibliografía
- La Educación Física en el sistema educativo
- Objetivos de la Educación Física en el Sistema Educativo
- Contenidos de la Educación Física en el sistema educativo
- Evolución y desarrollo de las funciones del movimiento en la Educación Física
- Movimiento como medio para el desarrollo físico
- Movimiento como medio para el desarrollo cognitivo
- Movimiento como medio para el desarrollo emocional y social
- El movimiento como elemento formativo en el sistema educativo
- Teorías y autores relevantes en Educación Física
- Aplicación de las Teorías en la Práctica de la Educación Física
- Conclusión
- Bibliografía
- Anatomía y fisiología humanas implicadas en la actividad física
- Patologías relacionadas con el aparato motor
- Lesiones del sistema esquelético y muscular
- Enfermedades cardiovasculares
- Enfermedades respiratorias
- Evaluación y tratamiento de las patologías del aparato motor en el proceso educativo
- Rol del docente en la prevención y manejo de las patologías del aparato motor
- Influencia de la actividad física en el desarrollo neuromotor
- Impacto de la actividad física en la salud mental
- Consideraciones éticas en la enseñanza de la educación física
- Conclusión
- Bibliografía
- Desarrollo neuromotor: características y factores que influyen
- Desarrollo óseo: características y factores que influyen
- Desarrollo muscular: características y factores que influyen
- Factores endógenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento
- Factores exógenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento
- Patologías relacionadas con el crecimiento y la evolución de la capacidad del movimiento
- Evaluación y tratamiento en el proceso educativo
- Conclusión
- Bibliografía
- Hábitos de vida saludable y su relación con la actividad física
- Estilos de vida saludable: equilibrio entre la actividad y el descanso
- El cuidado del cuerpo: higiene, nutrición y prevención de lesiones
- Anatomía y autoestima: La teoría de la autopercepción (Bem)
- Prevención de trastornos alimentarios y promoción de la aceptación del cuerpo
- Influencia de la actividad física en la salud mental y emocional
- Hábitos y estilos de vida saludable en la sociedad actual
- Conclusión
- Bibliografía
- Evolución de las capacidades físicas básicas durante la infancia
- Factores que influyen en el desarrollo de las capacidades físicas básicas
- Factores genéticos
- Factores ambientales
- Factores de estilo de vida y actividad física
- Evaluación de las capacidades físicas básicas en el contexto de la educación física
- Desarrollo y mejora de las capacidades físicas básicas a través de la educación física
- Consideraciones prácticas para fomentar el desarrollo de las capacidades físicas básicas
- Conclusión
- Bibliografía
- Concepto de coordinación y equilibrio
- Aportes teóricos en relación con la coordinación y el equilibrio
- Etapas de desarrollo de la coordinación y el equilibrio
- Factores que influyen en el desarrollo de la coordinación y el equilibrio
- Aportes teóricos de Lev Vygotsky en relación con la coordinación y el equilibrio
- Actividades para el desarrollo de la coordinación y el equilibrio
- Juegos de equilibrio y coordinación motora fina
- Circuitos y ejercicios de equilibrio dinámico
- Danzas y actividades rítmicas para mejorar la coordinación corporal
- Conclusión
- Bibliografía
- Modelo de procesamiento de la información
- Etapas del procesamiento de la información en el aprendizaje motor
- Aplicaciones del modelo de procesamiento de la información en la enseñanza de habilidades motoras
- Modelo de la teoría del control motor
- Organización y regulación de los movimientos según la teoría del control motor
- Implicaciones del modelo de la teoría del control motor en la enseñanza de habilidades motoras
- Modelo ecológico
- Relación entre el organismo, la tarea y el entorno según el modelo ecológico
- Aplicaciones del modelo ecológico en la enseñanza de habilidades motoras
- Mecanismos y factores que intervienen en el proceso de enseñanza y de aprendizaje motor
- Evaluación y seguimiento del desarrollo motor en Educación Primaria
- Conclusión
- Bibliografía
- Importancia de las habilidades motrices en el desarrollo físico y cognitivo
- Definiciones de habilidades, destrezas y tareas motrices
- Análisis de las habilidades motrices
- Evaluación de las habilidades motrices
- Clasificación de las habilidades motrices
- Habilidades motrices básicas: locomotoras, no locomotoras y manipulativas
- Habilidades motrices especializadas: deportivas, artísticas y recreativas
- Desarrollo de las habilidades motrices en Educación Primaria
- Secuencia de progresión en el aprendizaje de habilidades motrices
- Actividades y juegos para desarrollar habilidades motrices básicas
- Actividades para el desarrollo de habilidades motrices
- Actividades para el desarrollo de habilidades no locomotoras
- Consideraciones sobre la normativa española vigente en materia de educación
- Evaluación de las habilidades motrices
- Conclusión
- Bibliografía
- Rol del docente en el desarrollo motor de los niños
- Etapas del desarrollo motor en la infancia
- Influencia de factores endógenos y exógenos en el desarrollo motor
- Educación sensomotriz en la infancia
- Psicomotricidad en la infancia
- Desarrollo de las habilidades motrices en Educación Primaria
- Secuencia de progresión en el aprendizaje de habilidades motrices
- Actividades y juegos para desarrollar habilidades motrices básicas
- Actividades para el desarrollo de habilidades motrices
- Actividades para el desarrollo de habilidades no locomotoras
- Conclusión
- Bibliografía
- Desarrollo del esquema corporal en la etapa infantil
- Importancia de la lateralización en el desarrollo motor
- Desarrollo de las capacidades perceptivo-motrices en los niños
- El esquema corporal y su relación con la autoestima
- Normativa española en materia de educación relacionada con la salud
- Actividades y estrategias para promover hábitos saludables en la infancia
- Evaluación del desarrollo de las capacidades perceptivo motrices en las primeras etapas de la infancia
- Conclusión
- Bibliografía
- Teorías y enfoques de la expresión corporal
- Características y beneficios de la expresión corporal en Educación Física
- Manifestaciones expresivas asociadas al movimiento corporal: danza y ritmo
- Manifestaciones expresivas asociadas al movimiento corporal: teatro y dramatización
- Manifestaciones expresivas asociadas al movimiento corporal: Expresión plástica y visual
- Intervención educativa en la expresión corporal
- Conclusión
- Bibliografía
- Teorías y enfoques del juego en el contexto educativo
- Beneficios del juego en el desarrollo integral de los estudiantes
- Características y tipos de juegos utilizados en Educación Física
- Adaptaciones metodológicas basadas en las características de los juegos
- Evaluación en los juegos en el área de Educación Física
- Intervención educativa en los juegos en el área de Educación Física
- Marco normativo del juego en España
- Conclusión
- Bibliografía
videoclases temario oposición educación física primaria VOLUMEN II
Videoclases del temario resumido de Educación Física, temas volumen II (del 14 al 25).
- El deporte como actividad educativa
- Deportes individuales en la escuela: aspectos técnicos y tácticos elementales; su didáctica
- Deportes colectivos en la escuela: aspectos técnicos y tácticos elementales; su didáctica
- Estrategias didácticas para la enseñanza de los deportes en el área de Educación Física
- Las teorías y enfoque del Abernethy
- Aspecto técnico y táctico de la didáctica de los deportes individuales y colectivos
- Conclusión
- Bibliografía
- Juegos y deportes populares: contexto y relevancia en la Educación Primaria
- Juegos y deportes autóctonos: rescate y promoción de la cultura local
- Actividades físicas organizadas en el medio natural
- El impacto en la Educación Física en el medio natural
- Evaluación de las actividades físicas en el medio natural: enfoques y consideraciones
- Promoción de la Educación Física y las actividades físicas en el medio natural en la comunidad educativa y la sociedad
- Conclusión
- Bibliografía
- Principios básicos del movimiento humano
- Sistemas analíticos de desarrollo de la actividad física
- Sistemas naturales de desarrollo de la actividad física
- Sistemas rítmicos de desarrollo de la actividad física
- Integración de los diferentes sistemas en la planificación de la actividad física
- El papel del docente en la planificación y desarrollo de la actividad física
- Evaluación y seguimiento en la actividad física
- Promoción de la actividad física y la salud
- Inclusión y diversidad en la Educación Física
- Conclusión
- Bibliografía
- Factores entrenables y no entrenables en el desarrollo de las capacidades físicas básicas
- La importancia de la adaptación al esfuerzo físico en los niños y las niñas
- Estrategias para promover la adaptación al esfuerzo físico en la educación física escolar
- La diferenciación de género en el desarrollo de las capacidades físicas básicas
- La importancia de una educación física inclusiva y respetuosa con la diversidad
- El rol del maestro de E.F. en el desarrollo de las capacidades físicas básicas y la adaptación al esfuerzo físico
- Conclusión
- Bibliografía
- Principios fundamentales del entrenamiento aplicados a la actividad física en los ciclos de Educación Primaria
- Adecuación del entrenamiento a las características de los estudiantes en los ciclos de Educación Primaria
- Evaluación del entrenamiento
- Intervención pedagógica en el entrenamiento
- Promoción de la actividad física y el deporte
- Prevención de lesiones y seguridad en la práctica de actividad física y deporte
- Conclusión
- Bibliografía
- Clasificación de los recursos y materiales didácticos en Educación Física
- Recursos manipulativos
- Equipamiento deportivo
- Recursos digitales
- Características que deben tener los recursos y materiales didácticos en función de la actividad física
- Evaluación de los recursos y materiales didácticos en Educación Física
- Utilización de los recursos de la comunidad en Educación Física
- Conclusión
- Bibliografía
- Organización de grupos y tareas en Educación Física
- Importancia de la gestión de tareas en el aprendizaje físico
- Modelos de sesión en Educación Física
- Diseño de una sesión de Educación Física
- Casos prácticos de aplicación en el aula
- Conclusión
- Bibliografía
- Tipos de minusvalías y su impacto en relación con la actividad física
- Adaptaciones curriculares para estudiantes con NEE en Educación Física
- Adaptaciones para estudiantes con minusvalías motoras
- Adaptaciones para estudiantes con minusvalías cognitivas
- Adaptaciones para estudiantes con minusvalías sensoriales
- Estrategias pedagógicas para el trabajo con alumnos con NEE en Educación Física
- Marco normativo español sobre la inclusión de alumnos con NEE
- Conclusión
- Bibliografía
- Desarrollo motor en niños con discapacidad: características y desafíos
- Desarrollo perceptivo en niños con discapacidad: características y desafíos
- La integración escolar como respuesta educativa
- Implicaciones de la integración escolar en el área de Educación Física
- Estrategias para la integración en Educación Física
- Evaluación en el contexto de la integración escolar en la Educación Física
- Evaluación inicial
- Evaluación formativa
- Evaluación sumativa
- Desafíos y oportunidades de la integración escolar en la Educación Física
- Conclusión
- Bibliografía
- Métodos de enseñanza en Educación Física
- Método directo
- Método global
- Método analítico
- Método lúdico
- Método ecológico
- Principios metodológicos de la Educación Primaria
- Adecuación de los métodos de enseñanza en Educación Física a los principios metodológicos de la Educación Primaria
- Conclusión
- Bibliografía
- Evaluación del proceso de aprendizaje en la Educación Física
- Evaluación del proceso de aprendizaje en la Educación Física
- Función de los criterios de evaluación de etapa en la Educación Física
- Evaluación del proceso de enseñanza
- Conclusión
- Bibliografía
- La coeducación e igualdad de sexos en el contexto escolar y en la actividad de Educación Física
- Desafíos y estrategias para implementar la coeducación en la educación física
- Estereotipos y actitudes sexistas en la educación física
- Intervención educativa para promover la igualdad de sexos en la educación física
- Conclusión
- Bibliografía
SUPUESTOS PRÁCTICOS
Ejemplo de supuesto práctico resuelto y explicado.
Objetivo: nuestro objetivo no es saturarte con cientos de supuestos infumables ☠ , sino hacer supuestos realistas y, sobre todo, enseñarte a resolverlos con los aspectos clave🎯que incluyen las rúbricas de evaluación ✔
Se subirá un supuesto práctico a la semana.
Abarcamos todos los ámbitos: educación emocional, fomento a la lectura, resolución de conflictos, atención a la diversidad, etc.
En la plataforma se añadirá un PDF descargable, incluido en el acceso a las vídeo-clases. Podrás ver las vídeo-clases las veces que necesites.
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Ejemplo de supuesto práctico resuelto y explicado.
Objetivo: nuestro objetivo no es saturarte con cientos de supuestos infumables☠, sino hacer supuestos realistas y, sobre todo, enseñarte a resolverlos con los aspectos clave🎯 que incluyen las rúbricas de evaluación✔.
Se subirá un supuesto práctico a la semana.
Abarcamos todos los ámbitos: educación emocional, fomento a la lectura, resolución de conflictos, atención a la diversidad, etc.
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