¡comunidad autónoma de Madrid
oposiciones secundaria madrid!

¡TEMAS RESUMIDOS PARA ESTUDIAR LO QUE ESCRIBIRÁS EN EL EXAMEN del cuerpo de profesores!

Decreto comunidad autónoma de Madrid

Elaborados en base a LOMLOE y Real Decreto

Adaptados al tiempo de escritura en el examen

Profundidad científica, listos para estudiar

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¡El resumen temario oposiciones secundaria Comunidad de Madrid está elaborado en base a la extensión de lo que da tiempo a escribir en el examen (4-5 hojas; 3.200-3.400 palabras como máximo) para que dediques tu tiempo a estudiar de forma realista! Además, te proporcionamos el Decreto autonómico de la Comunidad de Madrid, el D. 100/2023 de modo que dominarás la normativa autonómica.

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¡TEMAS RESUMIDOS PARA ESTUDIAR LO QUE ESCRIBIRÁS EL DÍA DEL EXAMEN!

CUERPO DE PROFESORES

Lengua Castellana y Literatura: Volumen I y II

Geografía e Historia: Volumen I, II y III (AGOTADO) Abierto plazo de reserva.

Orientación Educativa: Volumen I y II (AGOTADO) Abierto plazo de reserva.

Educación Física: Volumen I y II (AGOTADO) Abierto plazo de reserva.

Lengua Extranjera (Inglés): Volumen I y II (AGOTADO) Abierto plazo de reserva.

Biología y Geología: Volumen I y II (AGOTADO) Abierto plazo de reserva.

¿Cómo es el temario de tu especialidad?

Características de su elaboración

Proporcionamos un temario detallado para oposiciones de Lengua Castellana y Literatura en la Comunidad de Madrid. Hemos sintetizado la información según el límite de palabras del examen y aplicando los criterios de evaluación de los tribunales para ofrecerte un contenido claro y preciso. Así, puedes dedicar todo tu tiempo a estudiar sin la necesidad de resumir. Nuestros temarios están adaptados a las oposiciones de profesorado en la Comunidad de Madrid 2025, respetando las normativas vigentes.

El material abarca todos los temas para las oposiciones secundaria madrid y está organizado en volúmenes para mayor comodidad y facilidad de manejo. Este formato se ha desarrollado atendiendo a los criterios de evaluación de los tribunales de la Comunidad de Madrid, permitiendo a los opositores maximizar su tiempo de estudio. Nuestros temarios son una herramienta eficaz para los opositores de Lengua Castellana y Literatura en la Comunidad de Madrid, con contenidos organizados sistemáticamente. Nuestra finalidad es simplificar el estudio, eliminando la necesidad de hacer resúmenes innecesarios.

Queremos que el opositor invierta su tiempo exclusivamente en estudiar, sin tener que redactar temas o buscar autores y teorías. Cada tema incluye una introducción, desarrollo, conclusión y bibliografía, ajustándose al formato requerido en la primera fase del proceso selectivo, que consiste en el desarrollo íntegro de un tema. Además, incorporamos aplicaciones didácticas mediante ejemplos prácticos que ilustran la implementación de la teoría en el aula, facilitando el aprendizaje metodológico y pedagógico del opositor y proporcionando ideas para la programación o unidad didáctica. De este modo, se demuestra cómo la teoría es respaldada e impulsada por su aplicabilidad práctica.

Hemos desarrollado un temario especialmente dirigido a los profesores que se enfrentan a las oposiciones de secundaria en Madrid 2025 en la especialidad de Geografía e Historia. Este temario, sustancialmente resumido, se ajusta a los límites de palabras del examen, garantizando que el contenido sea actualizado, preciso y con profundidad científica. Los materiales están listos para el estudio, permitiendo al opositor dedicarse exclusivamente a aprender. Nuestro temario de oposición de Geografía e Historia en la Comunidad de Madrid está basado en la LOMLOE, la legislación vigente de educación, e incluye también las directrices específicas de la comunidad autónoma de Madrid. Hemos condensado el Decreto 101/2023 de 9 de mayo, que regula la ordenación y el currículo de la etapa de Geografía e Historia en la Comunidad de Madrid, así como la Orden de 30 de mayo.

Este temario ha sido diseñado a medida para los requerimientos del examen, permitiendo a los profesores de oposiciones secundaria Madrid concentrarse totalmente en el estudio, sin necesidad de resumir o investigar en autores y teorías educativas. Los temas han sido desarrollados de acuerdo con las rúbricas de evaluación de los tribunales, ofreciendo coherencia, actualidad, precisión y profundidad científica. Nuestro material de estudio proporciona a los aspirantes de la especialidad de Geografía e Historia un recurso estratégico y eficaz para prepararse para sus pruebas. Nos ajustamos a las pautas de las rúbricas de evaluación, mostrando contenidos estructurados, pertinentes y coherentes. Promovemos un aprendizaje enfocado, eliminando la necesidad de resúmenes adicionales.

Nuestra meta es que el candidato dedique su tiempo al estudio, evitando la necesidad de elaborar resúmenes o buscar autores y teorías. Además, los temas incluyen introducción, desarrollo, conclusión y bibliografía, cumpliendo con la estructura solicitada en la primera fase del proceso de selección, que consiste en desarrollar un tema completo seleccionado al azar. Los temas también contienen aplicaciones prácticas durante su exposición, ofreciendo ejemplos de cómo implementar la teoría en el aula, lo cual ayuda al candidato en el aprendizaje de la metodología y la pedagogía. Asimismo, proporcionan ideas para la programación o la unidad didáctica, demostrando que la teoría tiene aplicabilidad real y está correctamente fundamentada. Con nuestro temario, los profesores que se preparan para las oposiciones de profesores en la Comunidad de Madrid 2025 tienen un recurso estratégico, preciso y actualizado para superar sus exámenes con éxito.

El temario de Orientación Educativa de oposiciones secundaria Madrid para la preparación del cuerpo de Profesores es una herramienta invaluable de estudio. Adaptado a la extensión de palabras permitida en el examen y optimizado según los criterios de evaluación de los tribunales, este recurso permite a los opositores concentrarse en estudiar sin la necesidad de sintetizar la información. Nuestro temario está basado en la normativa educativa vigente, la Ley Orgánica 3/2020 (LOMLOE). También hemos incorporado la normativa autonómica resumida, incluyendo el Decreto 101/2023 y la Orden de 30 de mayo, que especifican las directrices legislativas de la Comunidad de Madrid.

Nuestro temario de profesores de Orientación Educativa secundaria en la Comunidad de Madrid se ha diseñado pensando en las necesidades de los opositores. Resumido y adaptado a los requerimientos de los exámenes de Madrid, su principal objetivo es que el opositor pueda dedicarse completamente a estudiar. Los temas están estructurados con introducción, desarrollo principal, conclusión y referencias bibliográficas, cumpliendo así con la estructura solicitada en la primera etapa del proceso de selección, que consiste en desarrollar un tema completo extraído al azar. Además, los temas incorporan aplicaciones prácticas en su desarrollo, ofreciendo ejemplos de cómo aplicar la teoría en el aula, lo cual facilita al aspirante la comprensión de la metodología y pedagogía. Estos ejemplos también inspiran ideas para la programación o la unidad didáctica. Sin duda, nuestro temario es un método eficaz para demostrar que la teoría presentada tiene una aplicabilidad real y está lógicamente respaldada.

El temario desarrollado para las oposiciones de la especialidad de Educación Física en Comunidad de Madrid se ajusta a los límites de palabras del examen, permitiendo que los opositores dediquen todo su tiempo al estudio. Este temario, resumido y adaptado según las rúbricas de evaluación de los tribunales, proporciona un recurso coherente y actualizado. Basado en la LOMLOE y el RD de secundaria, incluye un resumen del Decreto 101/2023 y la Orden de 30 de mayo específicos de la Comunidad de Madrid.

Nuestro temario de profesores de Educación Física en la Comunidad de Madrid está organizado conforme a las rúbricas de evaluación de los tribunales, asegurando la esencia científica, precisión y actualidad de los temas. Los temas están estructurados con introducción, desarrollo, conclusión y referencias bibliográficas, cumpliendo con el formato requerido en la primera etapa del proceso selectivo, que implica la elaboración de un tema completo extraído al azar. Además, los temas incorporan ejemplos prácticos de cómo aplicar la teoría en el aula, facilitando al aspirante la comprensión de la metodología y pedagogía. Este recurso también es una fuente de inspiración para las programaciones o unidades didácticas, demostrando que la teoría presentada tiene un fundamento realista y está argumentada sólidamente.

Este temario de Lengua Extranjera Inglés en la Comunidad de Madrid está diseñado especialmente para los profesores de oposiciones secundaria Madrid. Ofrece un resumen completo y adecuado, adaptado a la extensión de lo que da tiempo a escribir en el examen (máximo 3200-3400 palabras), facilitando así tu preparación. Hemos considerado los criterios de evaluación de los tribunales de oposición para brindarte un temario coherente, relevante y adecuado a las pruebas del proceso selectivo. Incluye el decreto autonómico de la Comunidad de Madrid, con el Decreto 101/2023 y la Orden del 30 de mayo.

El material completo abarca todos los temas del examen de oposición, distribuidos en dos libros: el primero cubre los temas del 1 al 13, mientras que el segundo aborda los temas del 14 al 25. Esta presentación resulta más manejable y portable, facilitando su uso. Nuestro enfoque de elaboración está basado en los criterios de evaluación utilizados por los tribunales, permitiendo a los aspirantes maximizar su tiempo de estudio. El temario de oposiciones de Lengua Extranjera Inglés en la Comunidad de Madrid ofrece a los opositores una herramienta eficaz y sencilla para la preparación de las pruebas. Operamos siguiendo las guías de las rúbricas de evaluación, proporcionando contenidos ordenados, pertinentes y coherentes. Promovemos un estudio focalizado, excluyendo la necesidad de realizar resúmenes superfluos.

Nuestro propósito es que el opositor dedique su tiempo a estudiar sin tener que gastarlo en sintetizar contenido o redactar temas y buscar autores y teorías. Además, cada tema incluye una introducción, desarrollo, conclusión y referencias bibliográficas, conforme a la estructura solicitada en la primera fase del proceso selectivo, que implica desarrollar un tema completo seleccionado aleatoriamente. Los temas también incluyen aplicaciones didácticas en su contenido, aportando ejemplos tangibles de cómo trasladar la teoría a la práctica en el aula. Esto apoya al opositor en la comprensión de la metodología y pedagogía, así como sugiere ideas para la programación o la unidad didáctica. Naturalmente, es una excelente forma de verificar que la teoría está bien argumentada y tiene una base realista.

Para los opositores de Biología y Geología en la Comunidad de Madrid, hemos desarrollado un temario exhaustivo ajustado a los límites de palabras del examen y siguiendo los criterios de evaluación de los tribunales para proporcionar un contenido preciso y bien estructurado. Esto permite que dediques todo tu tiempo a estudiar sin necesidad de resumir. Además, los contenidos están completamente adaptados a las normas de la Comunidad de Madrid, incluyendo el Decreto 101/2023 y la Orden del 30 de mayo, que regulan la ordenación y el currículo de la etapa de Geografía e Historia en la Comunidad de Madrid.

El material cubre todos los 25 temas de oposición, organizados en dos volúmenes para mayor comodidad: el primer volumen abarca los temas del 1 al 13, mientras que el segundo trata los temas del 14 al 25. Este formato facilita su manejo y portabilidad. El contenido se ha desarrollado siguiendo los criterios de evaluación de los tribunales, permitiendo a los opositores maximizar su tiempo de estudio. Nuestros temarios proporcionan a los profesores de Biología y Geología en la Comunidad de Madrid una herramienta realista y eficiente para su preparación, con contenidos organizados adecuadamente.

Nuestra meta es simplificar el estudio, eliminando la necesidad de hacer resúmenes adicionales. Queremos que los opositores se concentren en estudiar y no en gastar tiempo en escribir resúmenes, preparar temas o buscar referencias teóricas. Cada tema cuenta con una introducción, desarrollo, conclusión y referencias bibliográficas, cumpliendo con el formato solicitado en la primera fase del proceso selectivo, que implica desarrollar un tema completo elegido al azar. Los temas también permiten aplicaciones prácticas, proporcionando ejemplos de cómo trasladar la teoría al aula, facilitando la comprensión de la metodología y la pedagogía, y proporcionando ideas para la programación o la unidad didáctica. Esto es de gran ayuda para demostrar que la teoría tiene una base práctica y está bien fundamentada.