El caso práctico es el momento donde el tribunal ve si sabes aplicar la teoría. Esta guía te muestra cómo resolverlo paso a paso para Inglés Secundaria con un caso real.

Estructura de respuesta

Contextualización del centro y aula
Marco curricular: LOMLOE + Decreto autonómico Secundaria + saber básico concreto
Objetivos didácticos de la sesión/UDI
Metodología elegida y justificada
Desarrollo temporalizado
Atención a la diversidad explícita
Evaluación con instrumentos diversos

Caso resuelto: 3º ESO, sesión sobre «describing people»

Contexto: 28 alumnos. Aula heterogénea: 4 con NEAE (2 dislexia, 1 TEA, 1 AACC), 3 alumnado de incorporación tardía con A1, 1 con dictamen físico (movilidad reducida).

Objetivos

Describir personas usando vocabulary físico y de personalidad
Aplicar present simple en descripciones
Trabajar mediación lingüística entre L1 y L2

Metodología

Enfoque comunicativo + cooperativo (parejas heterogéneas). Una vez de gramática explícita, mucha producción oral guiada y feedback inmediato.

Desarrollo (55 min)

10 min · Warm-up: vocabulary recall con flashcards
15 min · Presentation: análisis de un texto descriptivo en parejas
15 min · Practice: producción guiada (describir un personaje famoso al compañero)
10 min · Production: el alumno B adivina y verifica
5 min · Wrap-up: autoevaluación con diana

Atención a la diversidad

Dislexia: textos con tipografía OpenDyslexic + audio
TEA: anticipación visual de la actividad, posición fija
AACC: tarea de extensión (describir personalidad compleja)
Incorporación tardía: vocabulario visual, pareja con compañero/a tutor/a
Movilidad reducida: actividad sentado, parejas adaptadas

Evaluación

Lista de cotejo durante actividad de práctica + grabación de la producción oral final + diana de autoevaluación. Criterio: usa adecuadamente vocabulary (40%), aplica present simple (30%), pronuncia comprensiblemente (30%).

Material recomendado: temario Inglés Secundaria 2026 con casos resueltos por bloque y CCAA.

Material recomendado para tu preparación:

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