PT Castilla-La Mancha
Oposiciones Pedagogía Terapéutica Castilla-La Mancha 2026: temario y plazas
En el temario oficial, Pedagogía Terapéutica figura con el nombre antiguo de «Educación Especial» y tiene 25 temas (anexo I de la Orden de 9 de septiembre de 1993). Castilla-La Mancha convocó Maestros en 2026 y ese proceso está cerrado; las 949 plazas aprobadas para 2027 son de Enseñanzas Medias, no de Maestros. Aquí tienes el temario, el sorteo, las pruebas y el currículo manchego que hay que citar. Conviene tenerlo claro antes de empezar, porque el temario es común a toda España: qué entra en el temario de Pedagogía Terapéutica.
- 25 temas: «Educación Especial» en la Orden de 1993
- 949 plazas en 2027, pero de EEMM
- Decreto 81/2022 como currículo de Primaria
- Itinerancia y centros dispersos en los supuestos
Pedagogía Terapéutica se llama «Educación Especial» en el temario
Es el primer dato que hay que tener claro y el que más confusión genera al buscar material. El temario oficial de la especialidad está en el anexo I de la Orden de 9 de septiembre de 1993, tiene 25 temas y aparece bajo la denominación «Educación Especial». La equivalencia con Pedagogía Terapéutica está establecida en el Real Decreto 1594/2011, que regula las especialidades docentes del Cuerpo de Maestros.
Esos 25 temas siguen vigentes porque la Orden ECD/191/2012, de 6 de febrero (BOE de 7 de febrero de 2012) restableció los temarios de 1993 y 1996. Si encuentras un temario de PT con un número distinto de temas, o es un refundido comercial o está mal. El oficial son 25, iguales en toda España.
Del sorteo a la defensa: las dos fases del RD 276/2007
El procedimiento lo regula el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero. Hay dos fases, oposición y concurso, y en la primera el orden de los acontecimientos es siempre el mismo.
- Sorteo del tema. Con un temario de 25 temas, el tribunal extrae dos bolas y el aspirante desarrolla uno de los dos temas (artículo 21). En Secundaria, con temarios de más de cincuenta temas, son cuatro bolas.
- Parte práctica. En PT suele ser un caso de intervención con alumnado con necesidades educativas especiales: datos del alumno, informe previo y petición de respuesta educativa.
- Programación didáctica. Presentación y defensa ante el tribunal.
- Unidad didáctica. Preparación y exposición de una unidad extraída de la programación.
La fase de concurso valora experiencia docente previa, formación académica y otros méritos. Los pesos exactos, la duración de cada prueba y el número de unidades que hay que llevar los fija cada convocatoria en el DOCM, no la norma estatal.
Lo que dejó la convocatoria de Maestros de 2026
Castilla-La Mancha convocó el Cuerpo de Maestros en 2026, con alrededor de 543 plazas anunciadas. Ese proceso ya terminó: no hay plazo de instancias abierto ni prueba pendiente. Escribir hoy sobre esa convocatoria en presente es un error que arrastran muchas páginas.
La referencia inmediatamente anterior para quien compara cifras es 2025, cuando la comunidad convocó Enseñanzas Medias con 795 plazas anunciadas, convocatoria en enero y exámenes en junio de 2025. El patrón es bienal y limpio: un año Maestros, el siguiente Enseñanzas Medias.
Castilla-La Mancha 2027: 949 plazas que no tocan a PT
El 21 de octubre de 2026 la Junta anunció la aprobación de la oferta de empleo público docente que alimenta la convocatoria de 2027: 949 plazas, «el máximo que permite la ley» según la propia Junta, repartidas en 38 especialidades de Enseñanzas Medias —Secundaria, Formación Profesional y resto de cuerpos no Maestros—. Maestros no entra, porque se convocó en 2026.
| Dato | Estado a 5 de noviembre de 2026 |
|---|---|
| Oferta de empleo público | Aprobada en Consejo de Gobierno (21-oct-2026) |
| Plazas | 949 |
| Cuerpos | Enseñanzas Medias, 38 especialidades |
| Maestros (y por tanto PT) | No incluido |
| Convocatoria en el DOCM | No publicada |
| Referencia de decreto en el DOCM | No localizada |
Traducido a decisiones: si opositas a Pedagogía Terapéutica en Castilla-La Mancha, 2027 es previsiblemente un año sin convocatoria propia. Es el momento de cerrar la programación didáctica y las unidades, que es lo único que no depende de las bases.
Decreto 81/2022: el currículo que se cita
El currículo de Educación Primaria en Castilla-La Mancha es el Decreto 81/2022, de 12 de julio (DOCM 134, de 14 de julio de 2022). Para Infantil, el Decreto 80/2022, de 12 de julio, publicado en el mismo boletín. Ambos desarrollan la LOMLOE (Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre) y los reales decretos de enseñanzas mínimas 95/2022 (Infantil) y 157/2022 (Primaria).
El maestro de PT no tiene un área con currículo propio, pero su trabajo se articula sobre el currículo de las áreas en las que da apoyo. Las adaptaciones curriculares se justifican contra competencias específicas, criterios de evaluación y saberes básicos de ese decreto. Un supuesto que habla de adaptaciones sin anclarlas al currículo vigente se queda en la superficie.
Itinerancia y escuela rural: el supuesto manchego típico
Castilla-La Mancha tiene un medio rural extenso y muchos centros pequeños, y eso configura el escenario más probable de la parte práctica: un maestro de PT que itinera entre varios centros y tiene que repartir un horario limitado entre alumnado disperso.
Lo que un tribunal espera ver resuelto en ese caso: criterios explícitos de priorización del alumnado, organización del horario de itinerancia con los desplazamientos contados, modalidades de apoyo —dentro del aula frente a apoyo fuera— y por qué se elige cada una, coordinación con tutores a los que se ve una vez por semana, y traslado de pautas al centro para los días en que el PT no está. Los perfiles de alumnado que más se repiten son discapacidad intelectual, trastorno del espectro autista, TDAH y dificultades graves de aprendizaje.
Errores que restan puntos
- Citar el decreto equivocado. El 81/2022 es Primaria y el 80/2022 es Infantil. Cambiarlos de sitio es gratuito y evitable.
- Hablar de «integración» en lugar de inclusión. El vocabulario delata material antiguo.
- Adaptaciones sin evaluación previa. Primero evaluación psicopedagógica y necesidades, después la respuesta.
- Olvidar la familia y la coordinación. Son puntos de rúbrica, no adorno.
- Llevar solo medio temario. Con dos bolas sobre veinticinco, la apuesta es mala.
Preguntas frecuentes
¿Cuántos temas tiene el temario de Pedagogía Terapéutica?
Veinticinco. Figuran como «Educación Especial» en el anexo I de la Orden de 9 de septiembre de 1993 y siguen vigentes por la Orden ECD/191/2012.
¿Las 949 plazas de 2027 incluyen Pedagogía Terapéutica?
No. Son de Enseñanzas Medias, en 38 especialidades. Maestros se convocó en 2026 y no entra en esa oferta.
¿Por qué el temario se llama «Educación Especial»?
Porque es la denominación de 1993. La equivalencia con Pedagogía Terapéutica la establece el RD 1594/2011. Es el mismo temario.
¿Cuántas bolas se sortean en Maestros?
Dos, y se elige uno de los dos temas, según el artículo 21 del RD 276/2007. Las cuatro bolas corresponden a los temarios de más de cincuenta temas.
¿Qué pasó con la convocatoria de 2026?
Castilla-La Mancha convocó Maestros con unas 543 plazas anunciadas y el proceso ya está cerrado. No hay plazos abiertos de ese procedimiento.